年中国民族教育研究之演化基于科学知识图谱的(3)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】知识基础是一个更有利于明晰研究前沿本质的概念,民族教育的知识基础由早期被引频次较高的奠基性文献组成。“从文献计量学来看,引文形成了研究前
知识基础是一个更有利于明晰研究前沿本质的概念,民族教育的知识基础由早期被引频次较高的奠基性文献组成。“从文献计量学来看,引文形成了研究前沿,被引文献组成了知识基础”[21]。我们通过CiteSpace的共被引文献(表4)和共被引期刊分布(图4)来分析民族教育学科的知识基础。由于此前图3对民族教育研究前沿演进的背景和关键词文献的分析,也适合此处对作为知识基础的文献的分析,故不再赘述。
从图4和表4可以推断,在20世纪90年代末期基本形成了以民族学、教育学、社会学及文化的相关理论和方法为主,包括部分应用心理学、哲学和历史学相关理论和方法的民族教育学科基础。这和我们之前对关键词和研究前沿的分析基本一致。表4的结果也基本验证了上述推断。从图4中可见,民族教育研究领域中的高频期刊以教育类期刊为主,同时还包括了民族类、社会学类、管理学类、心理学类等。在被引频次≥15次的178篇论文中,载文最多者为《民族教育研究》,达34篇,其次是《民族研究》、《贵州民族研究》、《西北师大学报》(社会科学版)等,成为民族教育研究领域重要的知识传播载体。图4中10种期刊虽然被引频次排名十分靠前,但其发文量均不占优,一方面说明这10种期刊与其他期刊相比,篇均影响力更胜一筹,也在一定程度上说明了其论文质量更优;另一方面也提示我们,期刊发文量与其影响力并非呈正比关系,我们在选择信息源时,应多方面考虑,而不应局限于发文量这一方面。
图4 民族教育研究领域中的高频期刊表4 被引频次≥50次的高被引文献
被引频次作者发表年份来源文献190滕星,苏红1997多元文化社会与多元一体化教育93滕星1998民族教育概念新析78王鉴1998多元文化教育论纲72杨晓1999多元文化教育———关于民族教育的新理论72马戎2008新疆民族教育的发展与双语教育的实践71汤夺先2002论我国民族教育的优惠政策68王鉴2002西部民族地区教育均衡发展的新战略63张诗亚2007和谐之道与西南民族教育62曾维希,张进辅2007少数民族大学生在异域文化下的心理适应60王鉴2004多元文化教育:西方少数民族教育的实践及其启示59何莹,张庆林,李红2004少数民族与汉族大学生学习适应性的调查研究58王亚鹏,万明钢2004民族认同研究及其对我国民族教育的启示56苏德2004少数民族双语教育研究综述55王阿舒,孟凡丽2006新疆少数民族双语教育政策发展综述55李怀宇2006少数民族学生在学校教育中的文化适应———基于教育人类学的认识51王鉴1994当代西方国家对多元文化教育的几种认识50张诗亚2005多元文化与民族教育价值取向问题50王鉴2003我国民族教育政策体系探讨
一个学科的发展离不开科研工作者的辛勤奉献,特别是高产作者有着不可磨灭的功劳与贡献。图5显示了作者被引知识图谱,图谱中节点大小与作者的被引频次呈正相关。表5列出了被引100次以上的作者,这些作者在该领域的研究中均具有较高的影响力,对他们的研究成果深入分析与借鉴,可以为该领域的研究提供重要的知识参考。这其中,王鉴以158篇的发文量、被引频次3002次排在首位,万明钢、滕星被引频次分别为2061、1087次,他们也是被引频次超过1000次的作者,排在其后的则有张诗亚、陈立鹏、严庆、孟凡丽、苏德等,这些作者在我国民族教育研究领域具有深远的影响,为国内民族教育研究知识基础的奠定和知识的交流与传播做出了重要的贡献。
图5 民族教育研究领域作者共现网络表5 被引频次≥100次的10位高产作者
作者引用频次所属研究机构作者引用频次所属研究机构王鉴3002西北师范大学严庆311中央民族大学万明钢2061西北师范大学孟凡丽300新疆师范大学滕星1087中央民族大学苏德241中央民族大学张诗亚547西南大学何喜刚208西北师范大学陈立鹏476中国人民大学胡玉萍122中央民族大学
为更清晰地揭示我国民族教育研究的发展状况,我们对研究成果的机构分布与特征进行了分析。我国从事民族教育研究的科研人员主要分布在116个研究机构(以机构主名称计算,如中央民族大学的各院系及研究所统一合并为“中央民族大学”),其中发文量在60篇以上的高产机构有17家(见表6),主要由大学与科研院所构成。中央民族大学以478篇的发文量名列榜首,西北师范大学、西南大学以297、274篇位列第二、三,内蒙古师范大学、中南民族大学则以177、130篇的数量明显高于其他研究机构,表明这五所大学是当前国内民族教育研究的重要基地。表6中所列17家研究机构共发文2300篇,占全部相关文献的24.20%,表明总体上看我国民族教育研究力量呈现出高度集中与相对分散并存的状态。
文章来源:《民族教育研究》 网址: http://www.mzjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/0301/459.html